GRADUADOS 2005 - ESCUELA DR. LUIS F. LELOIR

Queremos compartir con Uds., la foto del recuerdo de los graduados 2005 de la Escuela 8 DE 19 Dr. Luis F. Leloir.

INFORMÁTICA 2005

2005 - Nuevo año, nuevos recursos, nuevas producciones, grandes novedades.
Se instalan las 8 PC Multimedia IBM Céleron de Alta Gama (equivalentes a un Pentium IV aprox). Las mismas están provistas de parlantes internos - Lectora de DVD - Grabadora de CD independiente.

Vienen con Dual Boot (Windows XP- Linux (Mándrake 10.0) como sistemas operativos y dentro del Linux se incluyen paquetes utilitarios de oficina y otro software de interés, con lo cual este año tenemos un GABINETE WINDOWS / LINUX.

Instancias Educativas Complementarias dicta una Jornada de Introducción al Software Libre a la que el facilitador asiste en caracter de participante.

Se comienza a investigar y a utilizar alternativamente con Windows, el Sistema Operativo GNU LINUX - Versión Mándrake 10, con los Alumnos y Maestros en todos los ciclos incluyendo de 1º a 7º grado sin inconvenientes.

Atento a las experiencias de Alumnos y Docentes en las dos escuelas a cargo del Facilitador en el Distrito 19, la Profesora Susana Marotta, nos solicita la colaboración como participante y Expositor en el 1º Seminario Taller Internacional: Escuela - Producción y Democratización del Conocmiento, realizado en el Colegio Nacional de Buenos Aires los días 2, 3 y 4 de junio de 2005.

Este seminario fué organizado por la Dirección de Investigación de la Secretaría de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires y la UNESCO - Se presentó un trabajo de fundamentación en el Aula 25 relacionado con Informática titulado: Experiencias Educativas sobre Nuevas Plataformas.

Asimismo se realizó una exposición con una presentación de Power Point generada originariamente con Impress (LINUX), mostrando las producciones en curso recientemente iniciadas por los alumnos en sus trabajos empleando este nuevo Sistema Operativo y sus utilitarios relacionados con la filosofía de Software Libre o del Código Abierto. Recuérdese que los alumnos tenían menos de dos meses trabajando con software de Código Abierto.

Esta presentación fué realizada en conjunto con la Facilitadora Angela Lapenna, y se concurrió con la maestra Miriam Camarano de Segundo Grado de la escuela Nº 8 Dr. Luis F. Leloir para que los participantes puedan consultarle sus experiencias. Por fechas de examen, no pudo ir una de las maestras de la Escuela 7.


La Lic. Florencia Finnegan, Directora General de Planeamiento de la Secretaría de Educación, solicita a Instancias la participación en otro evento, atento a que estaba en el aula donde se realizó la exposición y quedó bien impresionada con la presentación.

Durante el mes de Junio, en virtud de una solicitud de la Dirección General de Planeamiento, concurren de Medios de la Secretaría de Educación, a filmar a los alumnos y maestros de la Escuela 8, para que estos cuenten sus experiencias con los nuevos recursos. Esta filmación, conjuntamente con las experiencias de otros facilitadores será expuesta en el seminario del mes de julio de la Dirección General de Planeamiento.

Se concurre en representación de Instancias como participante y expositor al Seminario: El Software Libre en el Ámbito Educativo - Debates y Experiencias - Organizado por la Dirección General de Planeamiento de la Secretaría de Educación de la Nación del GCBA en articulación con el proyecto Integra en el marco del Programa @LIS de la Unión Europea.
Este evento se realizó en el Instituto Nacional de Educación Tecnológica el 7 y 8 de Julio de 2005, y se expuso conjuntamente con la Facilitadora Angela Lapenna en los Talleres, donde también expusieron otras universidades.

El proyecto Multimedia interactivo sobre la célula con dibujos integramente realizados por los alumnos de 5º Grado A, y realizado con software de código abierto (Impress), es exhibido en la Feria de Ciencias con motivo del día del Patrono de la Escuela, Dr. Luis Federico Leloir, junto con maquetas que armaron los alumnos. Este proyecto es producto de un trabajo de investigación iniciado en el aula.

Instancias Educativas Complementarias conjuntamente con CEPA realiza un curso de Capacitación sobre Linux (UBUNTU) y su instalación a la que asiste como alumno el facilitador de la escuela.

Finalizando el año, la Prof. Susana Marotta, nos solicita la participación en representación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires al 6º Encuentro Regional del Proyecto Integral para la Igualdad Educativa (PIIE), realizado en el auditorio del Conservatorio Manuel de Falla los días 16, 17 y 18 de noviembre de 2005.

Participan representantes de instituciones educativas del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, el de Santa Cruz y el de Tierra del Fuego.

Se exponen los trabajos junto con la Facilitadora Angela Lapenna, y en especial con la maestra de 5º Grado de la escuela 8 del DE 19, la Sta. Mabel Kneetemann, donde los alumnos habían desarrollado una presentación interactiva con Impress (Linux) sobre la célula.

En el caso de la escuela 7 Aeronáutica Argentina, además de los trabajos de los distintos grados se expuso un desarrollo en Curso sobre Sistema solar, donde los alumnos trabajaron con texturas, degradados e hipervínculos.

También se exponen trabajos de las dos escuelas del facilitador con distintos programas y de la escuela de Ángela.

El trabajo sobre la célula realizado por los alumnos de 5º grado que integró áreas también fué presentado en la feria de ciencias de la Escuela 8, y fue el broche de cierre de la exposición a cargo de los facilitadores de Instancias y de la maestra.

Principalmente en el Gabinete de esta escuela se comienza a elaborar una Galería Fotográfica que será de libre disponibilidad para las escuelas públicas de la República Argentina.

La Colección Fotográfica incluye temáticas relacionadas con ciencias sociales y naturales, en especial fotografías del Barrio de Pompeya y de Soldati donde está radicada la escuela.

Basandose en la Galería fotográfica los alumnos realizan trabajos de descripción sobre animales, de comparación entre barrios, de descripción de su propio barrio, etc.

Alumnos de 2º Grado realizan trabajos en un Graficador infantil para Windows, que tiene base en Linux, realizando una dibujos con figuras geométricas.

Se instalan las 3 impresoras y se comprueba que funcionan tanto en Windows como en Linux.

Se comienza el primer Blog (Periódico Virtual) de la escuela pero al no tener banda ancha y solo una línea telefónica, estamos por ahora en un prototipo que es este que está leyendo.

La idea es ir integrándolo con trabajos de los distintos grados, comenzando así una apertura hacia la comunidad por parte de la escuela a través de Internet así como se realizó con el prototipo de sitio Web.

El Blog, permite agregar comentarios por lo que se convierte en un recurso participativo. Para evitar el Spam, los comentarios no pueden ser anónimos y hay que ingresar una validación similar a cuando se abre una cuenta de correo gratuíto en Internet.

En especial segundo grado, y también 3º y 4º han trabajado en colaboración con Alcira, la bibliotecaria del turno mañana en la elaboración de trabajos.

Segundo grado realizó una obra no convencional sobre cuentos clásicos que fué representada en el acto de fin de año.

Estos trabajos integraron la Actividad del Grado juntamente con: Informática, Biblioteca, Plástica y Maestra Recuperadora.

Los alumnos con sus maestras produjeron libritos para la biblioteca de la Escuela. La labor no se realizó sobre Linux, ya que todavía la bibliotecaria y los docentes estaban más familiarizados con Windows, y al inicio no habíamos probado aún las impresoras sobre el nuevo sistema operativo. Durante el año se verificó que dichas producciones pueden realizarse en ambos sistemas operativos y que pueden imprimirse perfectamente desde Linux.

La maestra de inglés concurrió a fin de año con todas las secciones de grado que tenía a cargo y trabajó con unos CD Multimedia de Clarín de Inglés, con muy buena respuesta de los niños.

A los alumnos más avanzados se les pasó un DVD en inglés sobre la serie friends, con subtitulado en Inglés.

Se incrementa y/o introduce el uso de los Procesadores de Texto, Planillas de Cálculo, y Software de Presentaciones para todos los grados (1º a 7º) adecuado a cada nivel tanto sobre programas de tipo comercial como de Código Abierto. Las presentaciones por ahora se limitan a 2º Ciclo. Con algunos grados se introduce el uso de Graficadores y Graficadores Infantiles de Código Abierto.

La escuela consigue una interfaz para la PC Pentium III que permite conectarla con el Televisor de 30" de la Biblioteca.

José Luis, el Maestro de 7º Grado, que realizó las gestiones, realizó una emotiva ceremonia de despedida de 7º Grado 2005, con proyección de fotos tomadas estos años por el Coordinador de Informática y otras que aportaron los padres de cuando los alumnos eran más chicos. Armó una presentación que fue visualizada en el proyector de 30" desde la PC y que incluía además de las fotos textos y animaciones.

INFORMÁTICA 2004

Se incrementa el uso de los programas bajo Windows - Procesadores de Texto - Planillas de cálculo - CD Multimedia, etc. - Se introduce la planilla de cálculo para primer ciclo.

Instancias Implementa una Capacitación en Servicio en conjunto con la Universidad CAECE para sus facilitadores sobre algunos aspectos del tema de seguridad informática.

Instancias Educativas Complementarias dicta capacitación sobre Proyectos Colaborativos en Redes para los coordinadores de informáticas de las escuelas.

Se forman grupos entre distintos facilitadores y distintas escuelas para realizar proyectos colaborativos. En el segundo semestre de 2004 se suma la escuela Dr. Luis F. Leloir al proyecto de encuesta y diagnóstico Ambiental.Los alumnos de 5º grado hacen una pequeña recorrida por el barrio relevando datos como ser seguridad, limpieza, estado de aceras y calles, y completando luego unas planillas de cálculo que intercambian entre colegios.

El recorrido es coordinado por la Maestra del Grado y el Facilitador de informática.
Los Alumnos con sus maestros son recibidos por el Comisario y Sub Comisario de la seccional del barrio y les explican los temas de seguridad, los aspectos positivos y negativos en un lenguaje claro y sencillo para la comprensión del grupo.

Los chicos confeccionan en procesador de textos una carta de agradecimiento por su colaboración para el trabajo que es firmada por todos y por el director de la escuela para las autoridades de la seccional.

El facilitador de la escuela crea el sitio web en el que se agrega el resumen de los trabajos del grupo colaborativo.

Se empieza a tomar registro fotográfico de la actividad que realizan los maestros con sus alumnos en la Sala de Informática.

Se obtienen fotos del barrio de Villa Soldati para trabajos escolares

Las maestras comienzan a utilizar las fotos de Argentina para actividades de conocimiento del mundo.

Especialmente en Primer Ciclo las maestras comienzan a usar los CD Multimedia para dar explicaciones tipo anfiteatro a los más chiquitos.

Algunos alumnos de segundo ciclo recuperan periódicamente información de la Enciclopedias Informáticas de Uso genérico.

La maestra de inglés concurre algunos días en horario de almuerzo para familiarizarse con el uso del programa Clic para construir sopas de letras. Los alumnos ya están familiarizados con el uso del Clic como constructor de actividades y software de ejercitación.

La maestra concurre luego en forma autónoma con los alumnos a realizar dicha actividad teniendo una respuesta satisfactoria de sus alumnos.

A fin de año se reciben del Ministerio de Educación de la Nación 8 PC nuevas y 3 impresoras nuevas en el marco del Programa Integral para la Igualdad Educativa (PIIE) que serán instaladas durante 2005 en el gabinete de la Escuela.

La escuela elabora el Proyecto Pedagógico relacionado con el PIIE se pondrá énfasis en geometría.

INFORMÁTICA 2003

Durante el año 2003 se profundiza la capacitación por IEC de los facilitadores a cargo de las áreas, y se incrementan la variedad de programas con las que interactúan los alumnos. Les contamos un poco de lo que se realizó:

Se incrementa el uso de Procesadores de Texto bajo Windows

Se introduce para 2º Ciclo el uso de las Planillas de Cálculo bajo Windows

El bibliotecario nos informa que en Biblioteca tiene sin uso y sin desembalar una PC Multimedia que sería Pentium III. Con su acuerdo y el de la Dirección se instala en el Gabinete para que los chicos puedan comenzar a usar enciclopedias Multimedia.

La Dirección de la Escuela adquiere 8 enciclopedias multimedia originales, que se logran conseguir al precio equivalente a una en caja.

-Enciclopedia de la Naturaleza
-Enciclopedia de la Ciencia
-Como funcionan las cosas
-Enciclopedia del Espacio y del Universo
-Felinos
-Aves
-Dinosaurios
-Cuerpo Humano

Se revisa el soft y se incrementan las variedad y alternativas de uso de los programas.
Se fomenta especialmente el uso de soft orientado a la producción, y se mantiene en un nivel medio el uso de software de ejercitación, pero dándole prioridad al primero. Se pone acento en la realización de consultas con soft Multimedia en CD

Se instalan en esta PC los software de ejercitación que se desarrollaron el año pasado y que no se habían podido emplear todavía.

Instancias Educativas Complementarias y el CEPA dictan el Segundo Nivel del Curso de Animacion Multimedia en 2 Dimensiones incluyendo interactividad con el usuario. El suscripto concurre a dichos cursos.

También dictan el Segundo Nivel del Curso de Programación para Windows con Visual Basic, especialmente orientado con Base de Datos.

Se crea un visualizador de imágenes con fotos de Argentina de la Secretaría de Turismo para que los niños puedan seleccionar fotos para futuros trabajos con procesadores de texto.

Se crea un Diccionario infantil con una base de datos que permite ser cargada por los niños e Impresa una definición con el formato del diccionario. Se genera una interfaz gráfica muy intuitiva y con doble protección contra borrado accidental de datos.

Se crea un protector de Pantalla Institucional con el Logotipo de la Escuela

Instancias dicta encuentros de reflexión y jornadas para sus facilitadores sobre:
-Planificación
-Nuevos enfoques en el abordaje de las Ciencias Naturales
-Software y Materiales para el trabajo con Ciencias Naturales
-Conocimientos básicos de Hardware
-Ciencias Sociales
-Lengua y Lecto-Escritura

Se diseña un sencillo juego de animación 2 D denominado Troncomovil para ilustrar el uso del semáforo.

Algunos alumnos realizan algunos trabajos de investigación de interés local o comunitario y comienzan a familiarizarse con la creación de páginas Web, levantándose un prototipo del sitio de la escuela en Internet.

INFORMÁTICA 2002

Hola: soy Guillermo Bahamonde, el Coordinador de Informática y les quiero hacer un muy breve resumen de lo que trabajamos estos años en el Gabinete con los chicos de la Escuela Dr. Luis Federico Leloir, desde el segundo semestre de 2002 y hasta el 2005.

Vamos a realizar una entrada por año para no saturarlos, así que aquí va la primera entrada:

Durante el 2º Semestre de 2002 se realiza el nuevo diagnóstico de la Sala.
El gabinete es amplio y se encuentra muy prolijo, con protecciones eléctricas de llaves térmicas, disyuntores y estabilizadores.

Las PC en su mayoría tienen poca memoria y son de la Generación Epson 5000 o 5500. De todas formas, como están bajo Windows 3.1, funcionan correctamente.

Tienen mucho soft lúdico de tipo educativo en 7 de las PC. En las otras PC como se consiguieron posteriormente no existe el mismo tipo de soft.

El Windows 3.1. funciona óptimamente y el software está bien organizado por categorías.

Se procede a reorganizar el software de uso más cotidiano.

Una sola PC tiene lectora de CD pero responde muy lentamente.

Se realizan los diagnósticos y la Planificación.

Se comienza a trabajar con todos los ciclos desde 1º a 7º Grado.

Se acentúa el uso del procesador de textos para Windows.

Instancias Educativas complementarias y CEPA organizan cursos de Programación para Windows en Visual Basic 6.0 a las que asiste el suscripto.

Durante el mismo año realizan capacitación en Animaciones Multimediales en 2 Dimensiones mediante el programa Flash a las cuales también concurre el facilitador.

Se desarrollan algunas animaciones y algunos programas de ejercitación sencillos para los alumnos para Windows creados por intermedio de Visual Basic como práctica, entre ellos Cuentitas y Sonrisas de uso actual para primer ciclo, pero todavía no se pueden instalar por tener las máquinas Windows 3.1.

El facilitador es certificado por Microsoft y UTN (Instituto Nacional Superior del Profesorado Técnico) en aplicaciones para el nivel primario.

Instancias Educativas Complementarias junto con la Dirección de Currícula realiza una Jornada sobre utilitarios geométricos .

El encuentro de Noviembre de Instancias es realizado en la Facultad de Ciencias Exáctas, Físicas y Naturales de la Universidad de Buenos Aires, y trata sobre el Proyecto de Inteligencia Computacional aplicada a la Robótica Cooperativa